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心理健康教育,是促进学生身心健康成长的重要课程,也是高职院校重要组成部分.如何建设心理健康教育体系,提高学生心理素养,是教育工作者面对的问题.本文以高职院校心理健康教育课程建设及教学实践为研究对象,通过对心理健康教育课程的目标分析,对课程设计、教学创新提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.