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语文本身就是读和写的组合,语文学习的基本要素就是听说读写。为此,在语文教学中,写作教学占据着非常重要的位置。在小学阶段,教师就必须要帮助学生奠定好学习语文的基础。小学阶段的作文分成了看图作文、命题作文还有其他的一些类型,而在教学中,教师如果能够进行分类的指导,往往能够取得较好的效果。本文就小学语文作文分类指导教学的创新策略进行探究。