论文部分内容阅读
根据地方应用型本科院校人才培养要求和物理化学实验课程特点,利用手机互联网技术对物理化学实验教学手段进行了探索与改革,引入了实验室安全准入考试系统、预习系统、签到系统、实验数据记录与评价系统等一系列现代化"互联网+教育"手段与举措,从而提高物理化学实验教学效果和教学质量,并最终确保了应用型人才培养质量。