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为了培养在仪器分析方面的应用型和创新型科技人才,文章从授课模式、教学方法和教学手段方面对仪器分析课程进行了改革和创新。提出了＂一对一＂、＂4＋2＂、＂板书＋多媒体＂、＂分组讨论＂的教学模式。实践结果表明,采用改革后的教学模式效果显著。
仪器分析课程教学改革与创新
【摘 要】
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为了培养在仪器分析方面的应用型和创新型科技人才,文章从授课模式、教学方法和教学手段方面对仪器分析课程进行了改革和创新。提出了＂一对一＂、＂4＋2＂、＂板书＋多媒体＂、＂分组讨论＂的教
【机 构】
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凯里学院富硒中草药研究中心,凯里学院化学与材料工程学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2015年20期
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