【摘 要】
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随着新高考改革的深入实施,传统的高中物理教学模式已经不能够满足学生物理知识和技能的发展要求,更不能够达成培养学生物理核心素养的目标。过去的题海战术以及机械性的教学
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随着新高考改革的深入实施,传统的高中物理教学模式已经不能够满足学生物理知识和技能的发展要求,更不能够达成培养学生物理核心素养的目标。过去的题海战术以及机械性的教学方法,虽然能够在一定程度上帮助学生巩固知识,但是也会因此制约学生创新以及实践素质的发展。新高考改革要求教师在物理教学当中加强创新,深化探索,把学生作为学习主体,以学生为物理教学中心,通过创新性的教学手段,发展学生物理综合素养。
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