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“学评教”作为高校教学质量评价的一种基本方法，已被各高校广泛采用，但在具体运作中，由于诸多原因不能发挥自身应有的作用。本文通过对“学评教”中存在问题的分析，提出相应的改进措施和建议。
网络环境下的高校“学评教”考核体系建立与应用研究
【摘 要】
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“学评教”作为高校教学质量评价的一种基本方法，已被各高校广泛采用，但在具体运作中，由于诸多原因不能发挥自身应有的作用。本文通过对“学评教”中存在问题的分析，提出相应的改
【机 构】
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浙江越秀外国语学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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浙江省教科规划2013年度（高校）研究课题,项目编号：SCG345.
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