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课堂提问环节是教学过程中最为重要和关键的环节,能够启发和锻炼学生思维,也能够促进学生深入探究和掌握知识点。但是,传统的提问方式较为单一,学生们回答问题的欲望不高,对知识的学习也不感兴趣,因此提问艺术和技巧是教师们需要研究的重点也是实现课程改革进程中较为关键的内容。在本篇文章中,笔者将结合实践研究经验阐述初中语文教学过程中应该怎样巧妙设计问题促使学生主动参与到问题的解答以及文章的学习过程中。