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教学并非纯粹的、线性的连续过程,教学冲突是教学过程的一部分。合理地应对教学冲突,就是化教学冲突为教学和谐。教学和谐与教学冲突之间既相互蕴含又相互转换。教学和谐具有互动性、发展性、民主性、异质性和愉悦性五个特征。
基于教学冲突的教学和谐
【摘 要】
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教学并非纯粹的、线性的连续过程,教学冲突是教学过程的一部分。合理地应对教学冲突,就是化教学冲突为教学和谐。教学和谐与教学冲突之间既相互蕴含又相互转换。教学和谐具有
【机 构】
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安庆师范学院教育学院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2011年19期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目:新课程背景下教学冲突的认识与应对(10YJC880117)
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