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在管理信息系统课程教学过程中开展人文教学既是教育教学改革发展的必然要求,也是本课程自身发展的需要.有效开展人文教学应从以人文性知识激发学生求知的动力,准确把握基础理论中人文知识的描述,案例选择的人性化,利用人文知识的渗透培养学生创新及沟通能力,教师人格力量的运用等几个方面切入,不断提高课程教学质量.