【摘 要】
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学生很希望能够通过自己的努力和亲身实践获得知识,这样会激起他们学习的兴趣,生成探究的动力。这就要求教师通过创设民主氛围、创设问题情境等方法,让学生体验探究的乐趣,从
【机 构】
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福建省武平县教师进修学校附属小学,
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学生很希望能够通过自己的努力和亲身实践获得知识,这样会激起他们学习的兴趣,生成探究的动力。这就要求教师通过创设民主氛围、创设问题情境等方法,让学生体验探究的乐趣,从而实现学生的自主发展。
Students very much hope that through their own efforts and personal knowledge gained, this will stimulate their interest in learning to generate the motivation for inquiry. This requires teachers through the creation of a democratic atmosphere, the creation of a problem situation and other methods for students to explore the fun of learning, so as to achieve the independent development of students.
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