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在小学语文教学中，汉语本身的独特特点给许多汉语学习者造成了困难，使得学生产生一种恐惧心理，因此提升教学的趣味性、实践性和学生的参与性是保持学生学习动力克服学生恐惧心理的重要方面。而在小学语文教学中运用游戏教学就能起到这样的作用。本文通过阐述游戏教学在小学语文教学中的必要性、作用以及在小学语文各个课型中如何运用等问题，给小学语文教学者提供一定的指导作用。