【摘 要】
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小学阶段是学生身心发育与成长的关键阶段,该时期不仅需要加强对学生知识教育的重视,同时还需加强对学生体育兴趣培养的重视,帮助学生养成良好的运动习惯,为学生健康成长奠定基础。而将民俗体育应用于小学体育教学中,不仅能够帮助学生锻炼身体,同时还有利于促进民俗体育的继承与发展。“花样跳绳”作为民俗体育的一种,近年来多被应用于小学体育教学中,本文就以“花样跳绳”为例,对民俗体育在小学体育教学中的应用进行简要分析。
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小学阶段是学生身心发育与成长的关键阶段,该时期不仅需要加强对学生知识教育的重视,同时还需加强对学生体育兴趣培养的重视,帮助学生养成良好的运动习惯,为学生健康成长奠定基础。而将民俗体育应用于小学体育教学中,不仅能够帮助学生锻炼身体,同时还有利于促进民俗体育的继承与发展。“花样跳绳”作为民俗体育的一种,近年来多被应用于小学体育教学中,本文就以“花样跳绳”为例,对民俗体育在小学体育教学中的应用进行简要分析。
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