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词汇是语言组织的基本元素，通过各种词汇的组织能够让人们自由的表达内心感知。因此在英语教学当中，英语教师应该不断充实学生的词汇量，以此来提高学生的听说读写能力。然而如何提高英语教学中的词汇量与学生的学习能力，英语教师就应该在传统的词汇教学当中不断探索与创新，采用多种教学方式来丰富学生的词汇量，使学生重拾信心，提高学生的英语学习能力。本文就英语词汇教学低效问题进行分析，并提出相应的解决对策，以供参考。