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小学环境教育虽然是全民素质教育的重要组成部分, 但是我国目前的小学环境教育效果与教育目标之间还存在一定距离, 并严重制约了环境教育事业的发展, 影响了我国生态文明建设的进程.因此, 学校教育应该规范学生的行为、 提高学生的环境道德素质, 让环境道德素质外化为一种持久的甚至是影响学生终身的行为.
提升小学环境教育实效的路径探索
【摘 要】
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小学环境教育虽然是全民素质教育的重要组成部分, 但是我国目前的小学环境教育效果与教育目标之间还存在一定距离, 并严重制约了环境教育事业的发展, 影响了我国生态文明建设
【机 构】
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平凉市崆峒区实验小学
【出 处】
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教育实践与研究：理论版（C）
【发表日期】
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2018年5期
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