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在计算机技术越来越成熟的二十一世纪,教育事业的发展已经和计算机技术紧密相连,而电教手段和小学数学教学的融合,恰好验证了这一点。本文就从巧用电教手段激发学生学习兴趣、活用电教手段降低学生学习难度、善用电教手段开发学生思维能力三个方面分别入手,对小学数学教学工作和电教手段结合的策略进行了分析。
活用电教手段,巧妙融入小学数学学习
【摘 要】
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在计算机技术越来越成熟的二十一世纪,教育事业的发展已经和计算机技术紧密相连,而电教手段和小学数学教学的融合,恰好验证了这一点。本文就从巧用电教手段激发学生学习兴趣
【机 构】
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山东省平邑县第三实验小学;
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2004年期
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