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学生是重要的课程资源,学生的源生活提炼与拓展是课程资源开发的一个重要方面。从教师层面来看,对学生的源生活资源的开发需要教师正确把握其开发着力点,拓展其开发类型,在课堂教学中注重对学生生活资源开发的引领作用,让学生课程资源的生长能得到持续有效的促进;从课堂层面来看,学生的源生活资源的提炼与拓展需要基于生生合作而得以完善,需要基于师生合作而得以优化。