基于新时期探索普通话分层教学的新模式

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随着教育水平提高与发展,分层教学已经成为一种普遍性的教学方式,在新时期教学管理改革的基础上,利用分层教学的模式来培养出适应社会发展,拥有流畅普通话能力的学生,是当前教育研究的重点,文章通过对当前院校的现状教学与学生普通话能力分析,总结分层教学对学生普通话能力培养的重要性与必要性,以及具体的培养方案。
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