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公众演讲是传播学研究的一个重要范畴。公众演讲策略对口译教学至关重要，但却是一个被忽略的领域。本文以Daniel Giel提出的认知负荷模型为理论基础，分析培养公众演讲策略对提高口译员理解、分析和表达能力的重要性，并进一步指出如何将这些策略运用于口译培训中，以提高译员的能力。
传播学视野下的公众演讲与口译教学
【摘 要】
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公众演讲是传播学研究的一个重要范畴。公众演讲策略对口译教学至关重要，但却是一个被忽略的领域。本文以Daniel Giel提出的认知负荷模型为理论基础，分析培养公众演讲策略对提
【机 构】
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四川外语学院英语系
【出 处】
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四川外语学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2010年2期
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