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摘 要：目前小学美术教学过程当中要高度重视提升学生审美意识以及培养学生创新思维，提升学生综合素质以及综合能力，这是美术教学过程当中的重要内容。本文主要关于创新思维在小学美术教学中的作用以及应用进行了研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。
关键词：创新思维；小学美术教学；作用；應用
对于教师而言，不但应当关注学生美术能力以及美术素养，而且应当注重学生创新能力以及创新思维培养，促使学生能够在美术学习过程当中合理以及良好运用创新思维。
一、 小学美术教育之中加强学生创新思维培养重要性分析
小学美术教育过程当中对学生创新思维进行培养具有重要作用。首先，通过对学生创新思维进行培养能够对学生创新能力进行挖掘，教学之中融合创新思维培养不但能够促使学生具备良好的创新意识，而且能够促使学生逐渐形成良好的创新能力，促使学生学习的过程当中积极主动创新，调动学生学习积极性以及学习兴趣，促进学生全面素质得到提高。其次，小学美术教学过程当中对学生创新思维进行培养，能够促使教学质量与效率提升，对于小学美术教师而言，最重要的目的就是为了促使学生能够掌握基础性绘画技能以及基础性美术知识，同时能够促使学生创作出较良好的美术作品，美术作品创作过程当中最为关键的一点就是要具备创新思维，否则，很容易出现作品千篇一律以及缺乏个性的情况。所以，创新思维直接关系到美术作品的创作质量以及创作效果，只有学生具备创新思维才能促使作品具有创意，促使作品具备个性感、艺术感。小学美术教学过程当中，教师应当加强学生创新思维培养，促使学生能够更好地学习美术知识以及美术技能，进而促使学生美术成绩以及审美素养得到提升。
二、 小学美术教学过程之中创新思维培养主要策略
（一） 营造良好的教学环境以及教学氛围
当前美术教学过程当中，教师应当意识到学生认知水平依然较低，小学生思维还处于感性阶段，学生主要通过社会活动或者自然活动对外界事物进行感知。所以，教师应当意识到学生现阶段的心理特点，美术教学过程当中教师应当营造较为合理的教学环境与教学氛围，促使学生在课堂之上能够放松心情以及发挥想象力，避免学生美术学习过程当中过分紧张，从而导致思维僵化以及缺乏想象力。另外，教师要开展课外活动，组织学生积极主动地参与自然活动，引导学生主动融入大自然，要求学生通过自身感官对大自然进行感知，真正体悟大自然之美，这个基础之上对学生进行引导，有效激发学生想象力以及调动学生学习主观能动性，从而对学生创新思维进行良好培养。
（二） 转变传统教学模式
小学美术教学的过程当中教师应当转变传统教学思想以及教学模式，美术教学过程当中对学生创新思维培养是重要内容，小学美术教学过程中教师应当高度重视对学生心理特点进行分析，采取合理方式促使学生创新思维能力以及综合素质得到全面提升。例如，进行绘画教学过程当中，教师应当鼓励学生绘画奇幻色彩的植物。例如，绘画七色花，虽然这种植物不会存在于现实生活当中，但是，这样能够对学生创新能力及创新思维进行培养，有助于学生七色花作品富有想象力以及奇幻感。另外，教师应当注意到学生的差异性，根据学生不同水平给学生提供多样化素材，同时要求学生对素材进行自由选择，进而提升学生绘画主动性以及培养学生创新能力、创新思维。
（三） 运用多媒体工具培养学生创新思维
学生们普遍存在潜在创新思维以及创新能力，关键在于要对学生创新思维进行挖掘，当前信息技术以及网络技术快速发展形势之下，教师教学过程当中可以使用多媒体工具，通过使用多媒体工具促使教学过程更生动形象，激发学生学习兴趣以及调动学生学习积极性，促使学生热爱学习，感受到美术的魅力。另外，运用媒体工具还能促使学生视野更加开阔，思想更为活跃，给予学生更多创新思路。此外，通过多媒体工具还能够展示较为精美的画面，给学生留下较为深刻的印象，促使学生美术课堂之中能够对画面进行观察，提升学生观察能力的同时促使学生通过画面产生联想，有效激发学生创新能力和创新思维。
（四） 加强学生联想训练培养学生创新思维
目前美术教学的过程之中，应当加强对学生进行联想训练，从而促使学生创新思维能够得到培养，促使学生在美术课堂之上进行天马行空的想象，从而有效激活学生们的思维能力。例如，课堂之上，教师可以要求学生绘画《春天来了》，学生就应当围绕春天这个主题进行充分联想之后进行创作。同时，教师要给予学生必要的引导，学生绘画的过程之中指导学生构思、取舍以及组织画面等，促使按照自身的联想以及想象创造出个性化的作品。
三、 结语
综上所述，美术教学的过程当中，教师应当关注学生创新思维培养，应当积极探索合理方式进行美术教育，包括运用多媒体工具、转变传统教学模式、营造良好的教学氛围以及教学环境等方式、联想训练等对学生创新能力、创新思维进行培养。
参考文献：
[1]王金凯.如何在小学美术教学中培养学生的创新思维能力[J].小学生作文辅导：读写双赢，2017（7）：78.
[2]李彩霞.如何在小学美术教学中培养创新思维能力[J].小学生（下旬刊），2016（5）.
[3]陈小芝.浅谈创新思维在小学美术教学中的重要性[J].当代教育实践与教学研究：电子版，2017（2）：42.
[4]樊小秋.如何在小学美术教学中提高学生的创新思维能力[J].好家长，2016（11）.
[5]刘必勇.浅析在小学美术教学中培养学生创新思维的必要性[J].新课程（上），2016（3）.
作者简介：
张端，安徽省淮北市，安徽省淮北市濉溪县新城中心小学。
关键词：创新思维；小学美术教学；作用；應用
对于教师而言，不但应当关注学生美术能力以及美术素养，而且应当注重学生创新能力以及创新思维培养，促使学生能够在美术学习过程当中合理以及良好运用创新思维。
一、 小学美术教育之中加强学生创新思维培养重要性分析
小学美术教育过程当中对学生创新思维进行培养具有重要作用。首先，通过对学生创新思维进行培养能够对学生创新能力进行挖掘，教学之中融合创新思维培养不但能够促使学生具备良好的创新意识，而且能够促使学生逐渐形成良好的创新能力，促使学生学习的过程当中积极主动创新，调动学生学习积极性以及学习兴趣，促进学生全面素质得到提高。其次，小学美术教学过程当中对学生创新思维进行培养，能够促使教学质量与效率提升，对于小学美术教师而言，最重要的目的就是为了促使学生能够掌握基础性绘画技能以及基础性美术知识，同时能够促使学生创作出较良好的美术作品，美术作品创作过程当中最为关键的一点就是要具备创新思维，否则，很容易出现作品千篇一律以及缺乏个性的情况。所以，创新思维直接关系到美术作品的创作质量以及创作效果，只有学生具备创新思维才能促使作品具有创意，促使作品具备个性感、艺术感。小学美术教学过程当中，教师应当加强学生创新思维培养，促使学生能够更好地学习美术知识以及美术技能，进而促使学生美术成绩以及审美素养得到提升。
二、 小学美术教学过程之中创新思维培养主要策略
（一） 营造良好的教学环境以及教学氛围
当前美术教学过程当中，教师应当意识到学生认知水平依然较低，小学生思维还处于感性阶段，学生主要通过社会活动或者自然活动对外界事物进行感知。所以，教师应当意识到学生现阶段的心理特点，美术教学过程当中教师应当营造较为合理的教学环境与教学氛围，促使学生在课堂之上能够放松心情以及发挥想象力，避免学生美术学习过程当中过分紧张，从而导致思维僵化以及缺乏想象力。另外，教师要开展课外活动，组织学生积极主动地参与自然活动，引导学生主动融入大自然，要求学生通过自身感官对大自然进行感知，真正体悟大自然之美，这个基础之上对学生进行引导，有效激发学生想象力以及调动学生学习主观能动性，从而对学生创新思维进行良好培养。
（二） 转变传统教学模式
小学美术教学的过程当中教师应当转变传统教学思想以及教学模式，美术教学过程当中对学生创新思维培养是重要内容，小学美术教学过程中教师应当高度重视对学生心理特点进行分析，采取合理方式促使学生创新思维能力以及综合素质得到全面提升。例如，进行绘画教学过程当中，教师应当鼓励学生绘画奇幻色彩的植物。例如，绘画七色花，虽然这种植物不会存在于现实生活当中，但是，这样能够对学生创新能力及创新思维进行培养，有助于学生七色花作品富有想象力以及奇幻感。另外，教师应当注意到学生的差异性，根据学生不同水平给学生提供多样化素材，同时要求学生对素材进行自由选择，进而提升学生绘画主动性以及培养学生创新能力、创新思维。
（三） 运用多媒体工具培养学生创新思维
学生们普遍存在潜在创新思维以及创新能力，关键在于要对学生创新思维进行挖掘，当前信息技术以及网络技术快速发展形势之下，教师教学过程当中可以使用多媒体工具，通过使用多媒体工具促使教学过程更生动形象，激发学生学习兴趣以及调动学生学习积极性，促使学生热爱学习，感受到美术的魅力。另外，运用媒体工具还能促使学生视野更加开阔，思想更为活跃，给予学生更多创新思路。此外，通过多媒体工具还能够展示较为精美的画面，给学生留下较为深刻的印象，促使学生美术课堂之中能够对画面进行观察，提升学生观察能力的同时促使学生通过画面产生联想，有效激发学生创新能力和创新思维。
（四） 加强学生联想训练培养学生创新思维
目前美术教学的过程之中，应当加强对学生进行联想训练，从而促使学生创新思维能够得到培养，促使学生在美术课堂之上进行天马行空的想象，从而有效激活学生们的思维能力。例如，课堂之上，教师可以要求学生绘画《春天来了》，学生就应当围绕春天这个主题进行充分联想之后进行创作。同时，教师要给予学生必要的引导，学生绘画的过程之中指导学生构思、取舍以及组织画面等，促使按照自身的联想以及想象创造出个性化的作品。
三、 结语
综上所述，美术教学的过程当中，教师应当关注学生创新思维培养，应当积极探索合理方式进行美术教育，包括运用多媒体工具、转变传统教学模式、营造良好的教学氛围以及教学环境等方式、联想训练等对学生创新能力、创新思维进行培养。
参考文献：
[1]王金凯.如何在小学美术教学中培养学生的创新思维能力[J].小学生作文辅导：读写双赢，2017（7）：78.
[2]李彩霞.如何在小学美术教学中培养创新思维能力[J].小学生（下旬刊），2016（5）.
[3]陈小芝.浅谈创新思维在小学美术教学中的重要性[J].当代教育实践与教学研究：电子版，2017（2）：42.
[4]樊小秋.如何在小学美术教学中提高学生的创新思维能力[J].好家长，2016（11）.
[5]刘必勇.浅析在小学美术教学中培养学生创新思维的必要性[J].新课程（上），2016（3）.
作者简介：
张端，安徽省淮北市，安徽省淮北市濉溪县新城中心小学。