游戏在识字教学中的运用

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新课程标准明确指出“:教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的思考,鼓励学生的创造性思维”的要求。“玩”是儿童的天性,我们在教学中应该主动热情地为学生创造美好愉快的乐学环境,让学生在“玩”中学到知识,在“玩”中提高思维能力,在“玩”中快乐成长。在教学中,我积极开发教学游戏,特别是在识字教学中,用游戏方法帮助学生识字,加大识字量,训练学生用词说话能力,取得了一定成果。
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