论文部分内容阅读
数学学习活动，不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法，教师应帮助他们在自主探索和交流过程中真正理解和掌握基本的教学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学体验。因此，教师要注重学生动手能力的培养，使他们敢于动手操作，会动手操作，乐于动手操作，有机会动手操作，促进学生全面、持续、和谐地发展。