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教师的任务不再局限于＂传道、授业、解惑＂,而是要＂启智、陶情、冶性、锤志、健体＂。身处教育转型时期的教师们必须深刻领会新课改的精神,对自身角色进行重新审视与定位,甘于扮演课堂舞台的多重＂配角＂。
甘于扮演课堂舞台的“配角”——浅论课改时期教师角色的定位
【摘 要】
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教师的任务不再局限于＂传道、授业、解惑＂,而是要＂启智、陶情、冶性、锤志、健体＂。身处教育转型时期的教师们必须深刻领会新课改的精神,对自身角色进行重新审视与定位,甘于扮演
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所,阜阳师范学院生命科学学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年22期
【基金项目】
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本文系阜阳师范学院一般项目（2009FSKJ05）.
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