心理诱导在儿童牙科畏惧症中的临床应用

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目的:分析和研究心理诱导在儿童牙科畏惧症中的临床应用效果.方法:选取在2014年12月-2015年12月期间来我院儿童口腔科接受诊治的168例儿童患者,按照随机分配原则将所有患儿分为参照组和研究组,各84例,其中参照组患儿采用常规护理,研究组患儿在常规护理的基础上联合心理诱导,观察和比较两组患儿的畏惧症发生情况.结果:参照组患儿初诊畏惧症发生率为89.29%,复诊畏惧症发生率为85.71%;研究组患儿初诊畏惧症发生率为75.00%,复诊畏惧症发生率为67.86%.由此可见,参照组患儿在初诊和复诊中的畏惧症发生率差异不大,p>0.05,不具有统计学意义,研究组患儿的复诊畏惧症发生率要低于初诊畏惧症发生率,且初诊、复诊的畏惧症发生率都要显著低于参照组,p<0.05,差异比较具有统计学意义.结论:在儿童牙科畏惧症的临床诊治中加强对心理诱导的应用,能够有效地降低患儿畏惧症的发生率,提高其治疗依从性,值得推广.
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