【摘 要】
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本文用云南滇西地区及邻区从1970—1988年共19年期间内约1万个中小地震资料,采用联合求解区域应力场P轴方位和剪应力值τ_θ以及用地震尾波方法,把该区分为7个小区域,讨论了
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本文用云南滇西地区及邻区从1970—1988年共19年期间内约1万个中小地震资料,采用联合求解区域应力场P轴方位和剪应力值τ_θ以及用地震尾波方法,把该区分为7个小区域,讨论了区域应力场方向、强度和尾波Q值随时间和空间的变化特征。在此基础上,给出了分析地震前兆性关系的某些定量指标,并在日常的地震预报工作中取得了较好的检验效果。
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摘 要：在初中语文教学中，作文是重中之重，它是学生写作能力提高的关键时期，也是学生积累素材的重要阶段。对此，语文教师不仅要指导学生进行大量的阅读，帮助他们积累写作素材，还要采取丰富多样的形式来激发学生的写作兴趣，让他们爱写、乐写，从而在写作中提高能力。 关键词：初中生；写作教学；阅读 中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）04-0142-02 DOI：1
【摘要】在中药学专业《方剂学》课程教学中，基于專业培养目标制定突出专业特点的教学大纲，使教学内容与培养目标有机结合，课程讲授着重阐明中医治法的特点及重要方剂的配伍规律。针对具体方剂的特点灵活运用药物功效结构析方法、方证相应教学法、案例式教学等多种教学方法，激发学生学习兴趣和积极性，引导学生新药研发的思路。运用多种手段督促学生强化方歌记忆，提高教学质量。 【关键词】中药学专业；方剂学；教学改革
本文应用数字采样方法替代以往手工平滑尾波包络,分别处理了内蒙中部和新疆乌恰地区四个台站的可见模拟记录。通过对尾波衰减特征的测量,求得了这些地区尾波优势频率与延续时
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语文学科是一门重要的学科，在初中教学中占有重要的地位。然而，传统的语文教学课堂教师将知识“灌输”给学生，严重的阻碍了学生的学习兴趣，使学生的主动性不能有效的发挥出来，在加上教师比较侧重学生学习成绩，语文的学习就变得枯燥、无味，教学气氛沉闷，教学效率低下。新课改素质教育的实施打破了以往的语文教学模式，学生成绩不再是衡量教学效果的唯一标准，教师教学的重心也逐步的转移到学生语文素质培养的方向上，这样如何
摘 要：高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，其追求的是在一节有限的课堂内最大限度地完成教学任务和教学目标，使学生在教学过程中学到最多的知识，掌握最好的学习方法，取得课堂教学的最大效益。一般来说，教师在授课中要积极探索与实践各种有效的教学方法，充分调动学生的积极主动性，为构建高效生物课堂打下坚实的基础。 关键词：初中生物；高效课堂；多媒体技术 中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1
本文介绍一种前兆观测方法——壤中气汞定点观测。作者近年来在研究和推广水汞观测的同时,在四川、河北、北京等地开展了壤中气汞定点观测试验。在此据试验结果初步探讨壤中气汞与地震活动的关系及应用前景,还将介绍采气、测定方法,以供有关同志参考。
随着市场经济的逐步深入,利率市场化将是大势所趋.面对经济体制改革的洗礼,竞争已是不可避免.企业在金融、理财方面遭遇的风险将越来越大,从而会造成许多不必要的损失.本文针