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高三复习如何改革?笔者思考,如何能在复习课上促进学生的"自主学习",不仅能提高复习效率,还能使学生的学习能力再次得到发展。通过学生的体验与感悟、师生角色互换、学生反思,真正达到巩固知识,提高能力的目的。笔者想就教学实践谈一些思考。
一次高三教学调查所引发的思考——化学复习中关于“自主学习”的几点思考
【摘 要】
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高三复习如何改革?笔者思考,如何能在复习课上促进学生的"自主学习",不仅能提高复习效率,还能使学生的学习能力再次得到发展。通过学生的体验与感悟、师生角色互换、学生反思
【机 构】
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阜阳市第三中学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2014年04S期
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