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在高中新课改背景下进行语文教学,挖掘、探究语文课中的人文精神,已成为一个突出的话题,也是困扰高中语文教师的一个难题.语文课,作为学习我们母语的课堂,其意义不同于自然学科.我们作为语文教师应重视语文教材中固有的要素和资源,培养学生的情感和价值观,构建语文教学中人文精神的家园,使学生健康、全面发展.笔者认为,在高中语文教学中应从以下几个方面对学生进行人文精神教育.