【摘 要】
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乡土资源是课程资源的重要组成部分,也是中职旅游教学中经常用到的课程资源。对它的合理开发与利用可以加深学生对旅游专业知识的理解,激发学生的学习热情。但是在开发利用的
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乡土资源是课程资源的重要组成部分,也是中职旅游教学中经常用到的课程资源。对它的合理开发与利用可以加深学生对旅游专业知识的理解,激发学生的学习热情。但是在开发利用的过程中难免存在一些不足,如思维模式守旧,总是局限在传统思维模式中,不能开发与利用新型的乡土资源,造成观念落伍,与社会脱节,不利于职教学生的就业。
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