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1888年波士顿大学开新生指导课的先河。现代意义上的新生教育始于1972年南卡罗来纳大学加德纳（John Gardner）教授推行的新生头年经历（First-Year Experience）项目。加德纳认为，“新生头年经历是需要全国乃至全世界的共同努力来发展。”随着美国高等教育进入普及化阶段，70．1％的高中毕业生进入高校。