【摘 要】
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教师在单片机课程教学申发现学生很难学懂、教师也很难教会学生。采用基于“行动导向”理论的项目教学法可以有效地解决单片机课程实际数学中遇到的难题。实际项目教学过程中
【机 构】
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江苏省徐州医药高等职业学校制药工程系
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教师在单片机课程教学申发现学生很难学懂、教师也很难教会学生。采用基于“行动导向”理论的项目教学法可以有效地解决单片机课程实际数学中遇到的难题。实际项目教学过程中设计了六个基础顶目，构建了教学的硬件和软件环境，搭配成熟的教学套件，从硬件设计和软件设计过程进行重点教学和实践，同时利剧课程平台举行的课外活动进一步提高学生的学习应用能力．激发学生的学习热情，提高教学质量。
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