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本文针对软件工程专业的特点,根据"建构主义"理论所提倡的"以学生为中心的学习",通过全方位立体化教学模式,在推进素质教育、突出个性化培养、增强学生就业竞争力等方面,取得了显著成效.
以学生为中心的全方位立体化教学实践
【摘 要】
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本文针对软件工程专业的特点,根据"建构主义"理论所提倡的"以学生为中心的学习",通过全方位立体化教学模式,在推进素质教育、突出个性化培养、增强学生就业竞争力等方面,取得
【机 构】
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南昌航空工业学院,南昌航空工业学院
【出 处】
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南昌航空工业学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年4期
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