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针对现今中职学校应用文写作教学的现状,笔者结合专业特点课程教学目标,采用互动式教学,有效地提高了学生的应用文写作能力。
试论中职应用文写作互动式课型的构建
【摘 要】
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针对现今中职学校应用文写作教学的现状,笔者结合专业特点课程教学目标,采用互动式教学,有效地提高了学生的应用文写作能力。
【机 构】
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海宁市高级技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2015年9期
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