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本文旨在通过对吉林省东南部山区农村中学英语教师进行问卷调查和访谈,总结并分析农村中学英语教师校本培训实施的现状及存在的问题,在此基础上尝试构建网络环境下的农村中学英语教师校本平台。
网络环境下的农村英语教师校本培训平台构建研究——以吉林省为例
【摘 要】
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本文旨在通过对吉林省东南部山区农村中学英语教师进行问卷调查和访谈,总结并分析农村中学英语教师校本培训实施的现状及存在的问题,在此基础上尝试构建网络环境下的农村中学
【机 构】
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通化师范学院大学外语教学部
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年22期
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