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探索人格教育的理念问题，需要追索到对人性的基本理解。孟子从肯定性善论的立场出发，认为“人皆可以为尧舜”，作为塑造完美人格的人性论基础；通过扩充“善端”与“求放心”的教育方法，孟子要人成就一种“大丈夫”的理想人格。这种探索对我们现代的人格教育仍有相当的借鉴意义。
孟子的理想人格对当代人格教育的启示
【摘 要】
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探索人格教育的理念问题，需要追索到对人性的基本理解。孟子从肯定性善论的立场出发，认为“人皆可以为尧舜”，作为塑造完美人格的人性论基础；通过扩充“善端”与“求放心”的教育
【机 构】
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山东工商学院公共管理学院,山东工商学院学生处
【出 处】
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山东工商学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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