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本文从建构主义等理论出发,结合教学实际,分析了角色扮演在高职英语教学中的重要性,提出活动设计应遵循的基本原则,并强调英语教师在教学活动中的角色转换.
刍议高职英语教学中的角色扮演活动
【摘 要】
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本文从建构主义等理论出发,结合教学实际,分析了角色扮演在高职英语教学中的重要性,提出活动设计应遵循的基本原则,并强调英语教师在教学活动中的角色转换.
【机 构】
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浙江金融职业学院510018
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2005年6期
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