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我们的学校，实在行走得太快。不少学校跟着时尚理念行走，把名词当作思想，用口号讲述理念，用展示代替常态，而不是在用有温度、有品位、有文化的细节彰显理念。有的学校管理者热衷于“制造特色”。还没有想明白自己学校特色是什么，就匆忙投身特色建设中，总想通过包装、炒作特色来博人眼球或是应付评比检查。
学校的脚步，不妨慢下来
【摘 要】
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我们的学校，实在行走得太快。不少学校跟着时尚理念行走，把名词当作思想，用口号讲述理念，用展示代替常态，而不是在用有温度、有品位、有文化的细节彰显理念。有的学校管理者热衷于
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2016年11期
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