论文部分内容阅读
信息技术的发展促进了医科院校思想道德修养与法律基础课的教学改革.为提高课程教学的实效性,本文立足于教学现状,针对课程特色与医学生特点,从课程教学载体、教学信息传播能力、运行机制等方面探索构建医科院校思想道德修养与法律基础课“三微平台”.
医科院校思想道德修养与法律基础课程“三微平台”的探索与构建
【摘 要】
：
信息技术的发展促进了医科院校思想道德修养与法律基础课的教学改革.为提高课程教学的实效性,本文立足于教学现状,针对课程特色与医学生特点,从课程教学载体、教学信息传播能
【机 构】
：
重庆医科大学马克思主义学院 重庆 400016
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2019年38期
其他文献
很多人认为“考试评价不改革，学生负担就减不下来”。既然考试这根“指挥棒”的导向作用如此明显，那么，可否利用这一点来发挥考试评价的正向功能，将教师、学生、家长引导到正确的方向上来呢？为此，我们从“为什么考”“考什么”“怎么考”“如何利用考试结果”这四个问题入手，开展了一些实践探索。 回归基础教育原点，用评价引导学生健康成长 在人们的潜意识中，虽然明知道分数不代表一切，却总习惯用它来衡量学生
北京小学在多年实施素质教育的探索中,坚持让小学教育回归基础,回归儿童,回归全体,在减负的工作上系统思考,以课程、课堂、课业的“三课”改革工程,切实减负增质.rn“四季课
人工智能(AI)是当今时代的流行语,技术专家、学者、记者和风险投资家都在使用这个词.就像许多从学术领域进入大众领域的词汇一样,在这个词语的使用中也存在着严重的误解.但这
期刊
一年来，北京市陈经纶中学帝景分校以“高效课堂，把握全体”“作业超市，兼顾个体”两个环节为主要抓手，实现了“减负提质，常态优质”。 高效课堂，把握全体。课堂是落实减负的主阵地。学校倡导“三三三制”的自主课堂，即遵循三个标准：规范的课堂、活动的课堂、有效的课堂；突出三个特点：快节奏、大容量、高效率；落实三个维度：实现知识的掌握、方法的获得、能力的提升。我们力求让学生在有限的40分钟内保持良好的学习状
生物大分子之所以可以实现生物学功能是与其独特的力学性质息息相关的.作为纳米科技领域一个重要工具,原予力显微镜(AFM)可以对纳米尺度的生物大分子进行操纵并检测其力学性
心理学上压力与正常发挥是成倒U型的曲线，也就是说，压力大反而可能事倍功半。没错，家长望子成龙、望女成凤的心情，我们做孩子的肯定是理解的，但是面临初三毕业，我们又何尝不希望自己考上好高中呢？但是压力过大，反而使我们失去自信。 当老师宣布“减负”这个消息时，我们不敢相信，因为我们清楚地知道，在初三的这一年，不可以轻易放松。减负的第一个星期，我们从早上7∶00到校学习，变为了早上7∶40到校。我们的睡