水的焓变熵变计算方法探讨

来源 :茂名学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:netproxy_cisheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用查水性质表、PR方程、三参数对应态原理等三种方法计算水的焓变熵变,并对计算方法和计算结果作了分析讨论,以期为相关理论研究提供有益的参考。
其他文献
1992年开始,广州市第42中学针对学校地处社会环境复杂,社会消极因素对学生干扰影响大,生源差,学生后进面大,学校社会声誉差的现实问题,结合学校的实际,大力开展法制教育.
我国作为全球人均水资源占有量最少的国家之一,在2002年就明确提出建设节水型社会。随着第一批节水型社会建设试点单位的验收成果,节水型社会建设将在全国范围内全面展开。为
淮河流域经济社会发展迅速,但水资源匮乏且时空分布不均,水资源短缺、水污染和水生态环境恶化等问题带来的水资源的供需矛盾十分突出,淮河流域水资源日益成为制约流域经济社
文中建立了一个化学动力学模型,以描述成岩过程中蒙皂石向伊利石转化的反应:提出了“平均加热温度”的概念,以利于模型的计算;模型与实测吻合良好,并通过模型算出了沉积速率,
为了彻底改变当前中小学语文教学费时、低效的弊端,就要提高语文教学的质量和效率,形成与发展学生语文素养,提高学习语文的兴趣,激发其主动求知、探索的欲望,为学生的全面发
建立了利用HACH公司的COD消解一比色管、DRB200 COD加热器及DR890便携式比色计测定水体总磷的方法。确定最佳的操作条件为:过硫酸钾质量分数4%,消解温度120℃,消解时间15min,抗坏
以2006年年末常住人口为基准,通过对我国各省直辖市自治区万人拥有普通高等学历教育高等学校(不含分校办学点)进行比较分析,提出了合理、均衡增设普通高校的建议。
<正>~~
期刊
以CuSO4.5H2O和Na2CO3为反应原料,制备了优质的碱式碳酸铜。该实验生产工艺简单、成本低。实验发现,只需通过延长反应时间,而不必寻求严格的浓度配比、pH值及温度即可得到优
一、安徽省非常规水源开发利用现状1.再生水安徽省目前有110座城镇污水处理厂投入运行,设计日处理污水能力达449万t/d,全年处理污水约16亿t。实现了县县建有污水处理厂的目标