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解决数学问题常常需要从抽象的情景描述中经过逻辑分析捋顺数量关系，这就要求数学教学中要注重对小学生逻辑思维能力的培养，只有这样才能让他们在运用数学解决实际问题中准确厘定数量之间的关系。现从教学实际出发，参照小学生的实际认知，对怎样培养小学生逻辑思维能力进行分析。
如何培养小学生的数学逻辑思维能力
【摘 要】
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解决数学问题常常需要从抽象的情景描述中经过逻辑分析捋顺数量关系，这就要求数学教学中要注重对小学生逻辑思维能力的培养，只有这样才能让他们在运用数学解决实际问题中准确厘
【机 构】
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江苏省金坛市西岗小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2004年期
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