【摘 要】
：
《玩转幻灯片》是青岛版小学信息技术五年级上册一单元第7课。本节课主要内容包括设置超链接和设置动作按钮。巧妙地设置超链接能够让演示文稿具有更强的交互性和更高的观赏
【机 构】
：
山东省临沂市枣园小学,山东省青州一中
论文部分内容阅读
《玩转幻灯片》是青岛版小学信息技术五年级上册一单元第7课。本节课主要内容包括设置超链接和设置动作按钮。巧妙地设置超链接能够让演示文稿具有更强的交互性和更高的观赏性。因此,在演示文稿中恰当地使用超链接和动作设置,对增加演示文稿的可读性是非常有帮助的。本课的教学对象是小学五年级学生。在知识方面,学生基本上掌握了演示文稿操作流程,对演示文稿的作用有了一定的认识。在技能方面,学生具有一定水平的计算机操作技巧,具备了演示文稿的操作能力。
其他文献
一、总则 根据我国科技发展方针,为适应经济、科技、社会发展的需要,做好科学技术的储备,加强基础研究和应用基础研究,促进新技术领域的探索,培养和稳定优秀的科技人才,本着
<正> 塑料因具有较高的电阻率和良好的电绝缘性,一般被作为绝缘材料而广泛使用。随着经济的不断发展,各种新型材料不断涌现,以适应其需要。1977年,日本的白川英树和美国的麦
科学的发展迅猛无常,技术的进步总是百花齐放。在令人眼花缭乱的科技进展中,人工智能(AI)正光芒闪耀,在科技的风口浪尖上跳着华丽的舞蹈。毫无疑问,AI给我们带来了惊喜,并具
除了要具有坚实的专业知识,初中信息技术教师还要有驾驭课堂教学的能力,能够处理课堂上发生的很多始料未及的意外事件。在初中信息技术课堂教学中,我曾经遇到过很多尴尬的“
责备是为了更好地工作。1.冷静 ·隔一段时间后。 ·在不激动的场合。2.单独进行 ·自然的、一对一的场合。
目的分析两个先天性眼外肌纤维化（congenital fibrosis of theextraocular mus-cles,CFEOM）家系的临床表型,探讨家系ARIX基因多态性及其意义。方法对两个CFEOM家系中所有成员共
创新整合点①采用习本课堂模式,做到先学后教。课前,学生自主学习基础知识,反馈学情;课中,分组合作探究,进行知识内化和能力提升;课后,回归生活,实现个性化探究。②课前预习
分别于2008年4～5月和2009年4～5月,在龙口自然保护区对黑熊春季生境选择进行了研究,野外工作共设置87个10 m×10 m样方,并调查12个生态因子,其中利用样方41个,对照样方46个
目前关于微纪录片的概念,学术界还没有权威统一的界定。笔者根据“微纪录片”中有两个关键词对其进行限制,一个是“纪录片”,一个是“微”,应通过对这两个关键词的界定,来归