免疫球蛋白联合维生素D对毛细支气管炎患儿临床疗效及相关血清指标的影响分析

来源 :健康之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangdaojin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】目的:研究和探讨免疫球蛋白联合维生素D对毛细支气管炎患儿临床疗效及相关血清指标的影响分析。方法:将2017年3月-2019年3月时间段内在我院就诊的毛细支气管炎患兒抽取94例,按照患儿家属意愿分为47例(对照组),给予常规抗炎等基础治疗措施上加入雾化吸入治疗,其余47例(观察组)给予基础抗炎治疗加入免疫球蛋白联合维生素D进行治疗。对两组患儿喘息消失时间、咳嗽消失时间等临床症状的消失时间进行比较;同时比较其治疗前后的血清25-(OH)D3指标进行比较。结果:两组患儿治疗前的血清25-(OH)D3指标比较无差异(P
其他文献
教师在平时教学中普遍关注的是课堂教学的改革,而对课堂教学中的习题编拟改革的关注度则低了许多,不少习题还是老面孔,学生解答起来毫无兴趣。另外教师对教材中提供的习题的
目的研究前白蛋白(PA)、视黄醇结合蛋白(RBP)对胃肠肿瘤病人术后早期营养支持的监测价值.方法将20例胃肠肿瘤病人随机分为肠外营养(PNS)和肠内营养(ENS)两组. PNS组术后行TPN
目的 探讨拉米夫定抗乙肝病毒(HBV)应答不佳增用阿德福韦酯的疗效及耐药性.方法 对218例血清丙氨酸氨基转移酶(ALT)升高、HBV-DNA载量为1.0×104~1.0×108拷贝/ml的HBeAg阳性
新课程改革推动小学数学课堂教学进入了一个新的天地,然而客观审视目前的小学数学课堂,在由“多维详实的目标设定、天衣无缝的教学设计、眼花缭乱的媒体课件、热闹非凡的小组
新的课程标准指出:通过数学学习,应使学生能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲。兴趣是最好的老师,据有关调查表明,我国小学生有47%不喜欢数学。在学校里我们经常
目的:探讨糖皮质激素联合特布他林治疗慢阻肺急性加重期的临床疗效.方法:选取我院于2017年1月至2017年10月期间收治的78例慢阻肺急性加重期患者,按随机数表法分为两组,各39例
爱因斯坦曾把兴趣比喻成最好的老师,那么,如何在低年级教学中使孩子对比较枯燥而抽象的数学产生兴趣呢?下面笔者将结合教学实践谈谈一些粗浅的做法。一、创设生活情景寓教于
建国以来,国家的学历继续教育经历了很大的发展,我们始终在寻找一条既适合经济社会发展,又符合教育规律的教育形式,力求让更多的人群有机会接受高等教育。随着社会的发展,非
摘要:周克芹作为伤痕文学代表人物之一,因其在农村中的亲身经历,1979年他凭借小说《许茂和他的女儿们》闻名中国。本文主要试图分析此小说中的女性形象,探索周克芹是如何结合自己生活体验将这些女性描绘得栩栩如生。  关键词:周克芹;女性形象  《许茂和他的女儿们》是周克芹在1978年写的,荣获首届茅盾文学奖。小说以四川一个偏僻农村的社会生活为背景,主要写老农许茂和他的女儿们发生在七八十年代的生活故事。在
目的:研究曲美他嗪治疗老年顽固性心绞痛的临床具体疗效,探究使用曲美他嗪对于治疗老年顽固性心绞痛的有效性和准确科学性。方法:选择2012年11月至2015年11月来我院就诊的老年顽