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目前，还有不少语文课堂单一封闭或千变万化，没有一定规则，学生的主体性难以体现，这与课标不相符合，也不适应未来教育教学的发展要求。要想打破这一现状，就必须创设灵活多变的语文课堂，让学生真正动起来，真正提高学生的主体参与意识。如何创设灵活多变的课堂？本文提出了五点切实可行的做法。
创设灵活、多变的小学语文课堂的尝试和实践
【摘 要】
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目前，还有不少语文课堂单一封闭或千变万化，没有一定规则，学生的主体性难以体现，这与课标不相符合，也不适应未来教育教学的发展要求。要想打破这一现状，就必须创设灵活多变的语文课
【机 构】
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内蒙古凉城县蛮汉镇崞县窑中心校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年19期
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