信息技术让智障儿童数学学习能力焕发新机

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智障儿童的认知、心理、情绪、意志与人格特征等都不同于正常儿童,如何引领智障儿童更好地认知,提升他们的能力素质,是特珠教育的一道重要课题。本文提出以信息技术的吸引力激发学习兴趣,以信息技术的鲜活性引入生活化问题情境,借助信息技术的启迪力提升思维能力。
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