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本文认为高职思想政治理论课实践性教学包括课堂实践、校园实践、社会实践三种主要形式，政治理论课应该创设课堂实践、校园实践和社会实践“三位一体”的立体化教学模式。要实现思政课实践性教学目的，政治课教师必须具备思想政治素质、知识素质、道德素质、文化素质、能力素质等基本素质。
思政课实践性教学与教师素质的理性思考
【摘 要】
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本文认为高职思想政治理论课实践性教学包括课堂实践、校园实践、社会实践三种主要形式，政治理论课应该创设课堂实践、校园实践和社会实践“三位一体”的立体化教学模式。要实
【机 构】
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湘西民族职业技术学院
【出 处】
：
新闻世界
【发表日期】
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2010年12期
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