【摘 要】
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"课程思政"教育理念提出至今备受关注,日趋成熟,在教育教学改革创新中的应用越来越广。以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将《审计实务》课程与思想政治理论课同向同行
【基金项目】
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2019年度国家社科基金高校思政课研究专项“职业教育改革背景下高职思政课特质和教学实践研究”(项目编号:19VSZ120),教育部2018年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目(优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划)“新时代下高校‘课程思政'改革的探索与实践”(项目编号:18JDSZK123)
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"课程思政"教育理念提出至今备受关注,日趋成熟,在教育教学改革创新中的应用越来越广。以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将《审计实务》课程与思想政治理论课同向同行,以期形成协同效应。本文结合审计行业特色,以"诚信为本、操守为重,文化自信、制度自信,敬岗爱业、工匠精神"培养为"思政基因",基于"成果导向"教育理念,重构专业课程内容,开展多元教学设计,探索课程思政教学效果测评方法,进而实现专业课程德育目标。
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