【摘 要】
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我国历来重视教育事业的发展,在这一方面取得了很大成就,但在贫困生救助方面仍然存在一些不公状态,而教育救助投入则是实现教育公平的重要途径之一。本文试从政府投入是否充
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我国历来重视教育事业的发展,在这一方面取得了很大成就,但在贫困生救助方面仍然存在一些不公状态,而教育救助投入则是实现教育公平的重要途径之一。本文试从政府投入是否充足,通过比较不同地区之间,不同学校之间,义务教育,高中教育和高等教育之间,以及这三种教育内部之中,对教育救助投入公平性进行一定的探讨与分析。
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