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<正>物理概念是物理规律的基础,学生认识物理规律是从物理概念的形成开始的。现以匀变速直线运动规律的教学为例谈谈对物理概念教学的一些认识,以达到触类旁通的目的。一、物理概念的引入要显性化物理概念的建立是为了解决某个物理问题,并且
浅谈物理概念教学——以匀变速直线运动教学为例
【摘 要】
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<正>物理概念是物理规律的基础,学生认识物理规律是从物理概念的形成开始的。现以匀变速直线运动规律的教学为例谈谈对物理概念教学的一些认识,以达到触类旁通的目的。一、物
【机 构】
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华东师范大学附属东昌中学,
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2012年05期
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