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低年级写话教学,以培养写话兴趣为主,通过不同方式方法激发小学生的写话兴趣,来达成写话的意愿.在兴趣的引导和培养中,通过激“图”趣、引“智”趣、发“理”趣,与“看”“听”“说”等活动相融合,真正让小学生对“写话有兴趣”.
苔花如米小也学牡丹开 —低年级写话教学激趣策略例谈
【摘 要】
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低年级写话教学,以培养写话兴趣为主,通过不同方式方法激发小学生的写话兴趣,来达成写话的意愿.在兴趣的引导和培养中,通过激“图”趣、引“智”趣、发“理”趣,与“看”“听
【机 构】
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湖北省松滋市八宝镇八宝小学,湖北 松滋,434203
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2019年6期
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