【摘 要】
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本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对初中体育教学中运用元认知训练法对运动技能的影响进行研究和探讨,以期更好的服务于体育教学。
This study adopts the meth
【机 构】
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延安大学体学院,大连理工大学体教部,
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本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对初中体育教学中运用元认知训练法对运动技能的影响进行研究和探讨,以期更好的服务于体育教学。
This study adopts the methods of literature review and logical analysis to study and discuss the impact of metacognitive training on junior high school physical education in order to better serve the teaching of physical education.
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