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《几何画板》是一个动态几何的研究设计工具。可以帮助学生在动态中去观察、探索和发现对象之间的数量变化关系与结构关系,因而能充当数学实验中的有效工具,使学生从“听数学”转变为“做数学”,让学生在这个“实验环境”中去“研究数学”,而不是单纯地以结论的形式学习数学。让其从自身经验出发,与学习内容不断反应后,在探索中得到新经验,从而顺利重组自己的数学认知结构。