【摘 要】
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本文试图从心理学的角度上去探讨，如何在教学中最大限度的挖掘学生的舞蹈潜力，使学生在活动中，为体育舞蹈这项运动，注入神韵，即舞蹈意识的培养。同时，通过采取一系列行之有效的方法
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本文试图从心理学的角度上去探讨，如何在教学中最大限度的挖掘学生的舞蹈潜力，使学生在活动中，为体育舞蹈这项运动，注入神韵，即舞蹈意识的培养。同时，通过采取一系列行之有效的方法和手段，使其深入到学生的灵魂中，把兴趣转化为一种技能，逐步从感性认识上升为理性认识，把有限的精力得到最大的发挥，取得最大的收益。
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